Pincha en el siguiente enlace para realizar un pequeño test sobre las relaciones entre ángulos.
ENLACE:http://www.educa.madrid.org/web/cp.claracampoamor.fuenlabrada/flash/area/matematicas/382.swf
miércoles, 5 de mayo de 2010
martes, 4 de mayo de 2010
Operaciones con ángulos
Pincha en el siguiente enlace y realiza las operaciones con ángulos que encontrarás en la sección Operaciones (sistema sexagesimal).
ENLACE
ENLACE
viernes, 26 de marzo de 2010
Juego de percepción espacial
Pincha en el siguiente enlace para acceder al juego de aparcamiento de coches.
El juego consiste en sacar un coche del parking(el coche de carreras). Para ello deberás desplazar los demás coches y así liberar la salida. Los coches solo pueden desplazarse hacia adelante o hacia atrás.
Enlace: http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/el-juego-del-parqueadero.html
El juego consiste en sacar un coche del parking(el coche de carreras). Para ello deberás desplazar los demás coches y así liberar la salida. Los coches solo pueden desplazarse hacia adelante o hacia atrás.
Enlace: http://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/el-juego-del-parqueadero.html
martes, 9 de marzo de 2010
Transformación de unidades
En los siguientes enlaces puedes realizar diferentes actividades de transformación de unidades del Sistema Métrico Decimal:
Transformación de medidas de longitud
Transformación de medidas de capacidad
Transformación de medidas de masa
Transformación de medidas de longitud
Transformación de medidas de capacidad
Transformación de medidas de masa
martes, 23 de febrero de 2010
Calculo mental
Pincha en la siguiente imagen para acceder a este divertido juego de calculo mental. El objetivo es conseguir que tu escalador alcance la cumbre antes que el escalador rival, para ello, deberás contestar con rapidez a distintas preguntas de cálculo mental. Cuanto más rápido conteste más rápido irá tu escalador.
Puedes retar en casa a tu familia o amigos ya que este juego cuenta con una opción de jugar por parejas uno contra otro.
Puedes retar en casa a tu familia o amigos ya que este juego cuenta con una opción de jugar por parejas uno contra otro.
miércoles, 10 de febrero de 2010
Las unidades de medida
martes, 9 de febrero de 2010
martes, 26 de enero de 2010
Divisiones con decimales
martes, 19 de enero de 2010
Calculo mental
viernes, 15 de enero de 2010
Multiplicaciones por la unidad seguida de ceros
Practiquemos las multiplicaciones de números decimales por la unidad seguida de ceros. Para ello pincha en el siguiente enlace:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/mult_deci/mult_deci.swf
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/mult_deci/mult_deci.swf
Divisiones por la unidad seguida de ceros
Pincha en el siguiente enlace para practicar la división por la unidad seguida de ceros:
ENLACE:PINCHA AQUÍ
ENLACE:PINCHA AQUÍ
miércoles, 15 de abril de 2009
I. Definiciones de geometría
Pincha en el siguiente enlace y pulsa el botón Definiciones:
Enlace:http://www.xtec.es/~epuig124/mates/geometria/castella/inici.swf
Enlace:http://www.xtec.es/~epuig124/mates/geometria/castella/inici.swf
martes, 17 de febrero de 2009
I. Suma y resta de números decimales
Pincha en la siguiente imagen y realiza la actividad PANADERIA que esta dentro del apartado 5 "SUMA Y RESTA".
Para devolver el dinero a los clientes pincha sobre las monedas que están al lado de Lu Chin.

Cuando hayas terminado con la actividad de la panadería, completa las cifras que faltan en las operaciones de la actividad SUMA Y RESTA del menu 4.
Haz la actividad LA REGLA del mismo menú 4. Fíjate que los dos números que has de sumar aparecen representados en la regla y te puede ayudar a realizar las operaciones.
Por último contesta a las preguntas que aparecen en la actividad TEST.
Para devolver el dinero a los clientes pincha sobre las monedas que están al lado de Lu Chin.

Cuando hayas terminado con la actividad de la panadería, completa las cifras que faltan en las operaciones de la actividad SUMA Y RESTA del menu 4.
Haz la actividad LA REGLA del mismo menú 4. Fíjate que los dos números que has de sumar aparecen representados en la regla y te puede ayudar a realizar las operaciones.
Por último contesta a las preguntas que aparecen en la actividad TEST.
jueves, 15 de enero de 2009
I. Fracciones
Hemos comenzado con el tema de las fracciones y en este espacio vamos a colgaros actividades y resúmenes sobre ellas. Recuerda que en las páginas recogidas a la derecha en la sección enlaces podrás encontrar ejercicios divertidos para trabajar los contenidos que estamos trabajando en la clase.
miércoles, 14 de enero de 2009
II. Trabajamos con las fracciones en Thatquiz
Pincha en el siguiente enlace:
http://www.thatquiz.org/es/practice.html?idfraction
Te aparecerá la página de thatquiz para prácticar el reconocimiento de fracciones.
Selecciona largo=30; nivel=10; duración=abierta; pausa=no y pincha en la opción de todos en el menú de la parte izquierda. Después realiza las actividades que te aparezcan.
Una vez lo hayas practicado puedes entrar en la prueba pinchando en el siguiente enlace e introduciendo el siguiente código.
Enlace: http://www.thatquiz.org/es
Código: XQIT2250
http://www.thatquiz.org/es/practice.html?idfraction
Te aparecerá la página de thatquiz para prácticar el reconocimiento de fracciones.
Selecciona largo=30; nivel=10; duración=abierta; pausa=no y pincha en la opción de todos en el menú de la parte izquierda. Después realiza las actividades que te aparezcan.
Una vez lo hayas practicado puedes entrar en la prueba pinchando en el siguiente enlace e introduciendo el siguiente código.
Enlace: http://www.thatquiz.org/es
Código: XQIT2250
martes, 13 de enero de 2009
III. Trabajamos con fracciones
lunes, 12 de enero de 2009
IV. Repaso de las fracciones
Con el comienzo de este nuevo trimestre hemos empezado el tema de las fracciones. Lo primero que hay recordar es que las fracciones son números y por tanto nos sirven para contar cosas, ordenar, comparar, operar...

Como introducción puedes ver el siguiente video explicativo sobre las fracciones:
FRACCIONES
Si dividimos un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas, o a un grupo de esas partes, se las denomina fracción. Las fracciones están formadas por dos números: el numerador y el denominador.
Si dividimos un objeto o unidad en varias partes iguales, a cada una de ellas, o a un grupo de esas partes, se las denomina fracción. Las fracciones están formadas por dos números: el numerador y el denominador.

domingo, 11 de enero de 2009
V. Vamos a repasar el concepto de fracciones
sábado, 10 de enero de 2009
VI. Comparamos fracciones
Como cualquier otro número, las fracciones, pueden ser comparadas y por tanto ordenadas. Este año aprenderemos a comparar fracciones con igual denominador; con igual numerador; iguales a la unidad y mayores que la unidad.
Cuando dos fracciones tienen el mismo denominador nos fijaremos en el numerador y aquella que tenga el mayor numerador será la de mayor valor. 2/3 > 1/3
Cuando dos fracciones tienen el mismo numerador nos fijaremos en el denominador y aquella que tenga el menor denominador será la de mayor valor. 1/5 > 1/10
Las fracciones que tienen igual numerador que denominador representan a la unidad y por tanto siempre son mayores que las fracciones propias (las que tienen un numerador más pequeño que el denominador). 2/2 > 12/16
Por último las fracciones que tienen un denominador más pequeño que el numerador son las fracciones impropias y siempre son mayores que las propias (las que tienen un numerador más pequeño que el denominador) y que la unidad. 4/3 > 21/24
Para trabajar este concepto realiza las actividades Proporción y Compara del menú "Para comparar" y ¿Cuál es mayor? y Cálculo mental del menú"Ordenar fracciones" del siguiente enlace:
Cuando dos fracciones tienen el mismo denominador nos fijaremos en el numerador y aquella que tenga el mayor numerador será la de mayor valor. 2/3 > 1/3
Cuando dos fracciones tienen el mismo numerador nos fijaremos en el denominador y aquella que tenga el menor denominador será la de mayor valor. 1/5 > 1/10
Las fracciones que tienen igual numerador que denominador representan a la unidad y por tanto siempre son mayores que las fracciones propias (las que tienen un numerador más pequeño que el denominador). 2/2 > 12/16
Por último las fracciones que tienen un denominador más pequeño que el numerador son las fracciones impropias y siempre son mayores que las propias (las que tienen un numerador más pequeño que el denominador) y que la unidad. 4/3 > 21/24
Para trabajar este concepto realiza las actividades Proporción y Compara del menú "Para comparar" y ¿Cuál es mayor? y Cálculo mental del menú"Ordenar fracciones" del siguiente enlace:
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